Expert en matière de contenu autochtone (PME)

ID d’opportunité : RFP-FTA-2026-IND
Date de diffusion : 2 février 2026
Date et heure de clôture : 27 février 2026, à 17 h HE

1. Résumé de l’opportunité

Fashion Takes Action (FTA) fait appel aux services d’un expert en matière de contenu autochtone (PME) ou d’un consultant en création de contenu éducatif. Le partenaire sélectionné dirigera la création de nouveaux programmes éducatifs financés avec un accent autochtone pour le programme My Clothes My World de la FTA.

L’objectif est de développer des ressources qui reflètent de manière authentique les connaissances écologiques traditionnelles (TEK), les visions du monde autochtones sur la durabilité et les pratiques contemporaines de la mode autochtone, assurant l’exactitude culturelle et l’alignement avec les protocoles communautaires.

2. À propos de Fashion Takes Action

Fondée en 2007, Fashion Takes Action est la principale organisation sans but lucratif du Canada dédiée à la promotion de la durabilité, de l’éthique et de la circularité dans le système de la mode. Notre programme jeunesse, My Clothes My World, a rejoint plus de 45 000 élèves de la 4e à la 12e année, leur enseignant les impacts sociaux et environnementaux des textiles.

3. Champ d’action

La PME sera responsable des composantes principales suivantes :

• Développement d’une nouvelle unité de programme : Créer deux leçons/modules et des « Projets d’action » axés sur les perspectives autochtones sur la durabilité (par exemple, Enseignements des sept générations, Vision à deux yeux).

• Adaptation au public cible : Adapter les matériaux pour trois groupes d’âge et de niveau : 4e à 6e année (9 à 12 ans), 7e à 8e année (12 à 14 ans) et 9 à 12 années (14 à 18 ans).

• Revue du contenu : Examinez les documents existants pour vous assurer que le contenu autochtone canadien est représenté de manière fidèle et respectueuse.

• Partenariats avec les parties prenantes : Conseiller l’ALE sur les protocoles d’engagement communautaire et soutenir les liens avec les organisations autochtones concernées, en lien avec le développement et la diffusion de ce nouveau contenu éducatif.

• Alignement des programmes : Identifiez les principales connexions du programme scolaire ontarien pour les nouveaux matériels.

4. Exigences de soumission

Les répondants sont priés de fournir une proposition comprenant :

1. Expérience et portefeuille : Preuve d’expérience dans l’éducation dirigée par les Autochtones, la conception de programmes ou la création de contenu durable.

2. Approche proposée : Une description de la façon dont vous intégrerez les méthodologies TEK et autochtones (comme l’approche de la vision à deux yeux) dans la structure des unités.

3. Chronologie : Une confirmation de la capacité à atteindre les jalons du projet (à finaliser lors de la sélection, la date limite approximative pour les matériaux finis sera début mai 2026).

4. Proposition de frais : Une répartition claire des frais pour la durée du projet.

Budget du projet : 12 000 $ – 14 000 $ + HST

5. Règles de procédure

• Sécurité culturelle : Ce projet est mené dans l’esprit de Vérité et Réconciliation. L’ALE reconnaît qu’elle agit du point de vue des colons et s’engage à apprendre des communautés autochtones.

• Confidentialité : Toutes les réponses seront confidentielles par Fashion Takes Action.

• Questions : Toute question concernant ce RFP doit être adressée au chef de projet de l’ALE avant la date de clôture.

6. Instructions de soumission

Les soumissions doivent être envoyées par courriel à education@fashiontakesaction.com avec l’objet : 

« Soumission d’appel d’offres : PME de contenu autochtone - [Votre nom/nom de l’entreprise] »

7. Considérations clés : 

• Cadres éducatifs : L’appel d’offres met l’accent sur l’alignement avec des normes internationales telles que les directives de l’UNESCO sur le programme de verdictisme.

• Diversité autochtone : Le document précise que « Autochtone » fait référence aux peuples distincts des Premières Nations, des Inuits et des Métis à travers le Canada.

8. Transparence des opportunités 

Au cœur de notre philosophie d’approvisionnement se trouve la conviction que la diversité des pensées stimule l’innovation. Nous reconnaissons qu’un processus véritablement compétitif n’est possible que lorsque chaque fournisseur qualifié — peu importe sa taille ou son ancienneté — a une place égale à la table. À cette fin, nous avons mis en œuvre une stratégie globale de sensibilisation visant à éliminer les barrières à l’entrée et à assurer une visibilité maximale pour cette opportunité.

Dans ce but, nous partageons avec vous l’endroit où nous avons soumis cette demande de propositions – si vous avez des suggestions d’autres endroits où nous pourrions la publier – n’hésitez pas à nous le faire savoir. 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bSvJV3TeCwtj1jvlLBqujwHJb4deAvuXPouidyFbSZo/edit?gid=0#gid=0

9. Lectures complémentaires

Pour en savoir plus sur l’ALC, ainsi que sur notre approche de ce projet et de l’éducation en général, veuillez consulter ce document.